* Formacion Capacitacion - Esc.Nac.Educ.Fisica y Deporte *
ESCUELA NACIONAL DE EDUCACION FISICA Y DEPORTES (ENEFYD)
En clases y en nuevas instalaciones.
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, a través del Instituto Nicaragüense de Deportes y el Programa de Seguridad Ciudadana, como parte de sus prioridades dentro de la Educación Física y Deportes, el sábado 27 de febrero del corriente inauguró las nuevas instalaciones de la Escuela Nacional de Educación Física y Deportes (ENEFYD), la que atiende a más de 300 estudiantes de toda Nicaragua,
Las nuevas instalaciones de la ENEFYD están ubicadas en el Instituto Nicaragüense de Deportes, cuenta con seis aulas muy bien acondicionadas en las que reciben sus clases más de 150 alumn@s del tercer año sabatino, más de 80 estudiantes del segundo año dominical y más de 100 del nuevo ingreso.
Las y los estudiantes además de recibir las asignaturas básicas reciben clases teóricas y prácticas sobre Educación Físicas y Entrenamiento Deportivo. La mayor parte de ellas y ellos son profesores que trabajan para el Ministerio de Educación, Instituto Nicaragüenses de Deportes, Federaciones Deportivas Nacionales, Academias Deportivas, Activistas Comunitarios, entre otros.
Nuestro Gobierno Sandinista con la apertura de la Escuela Nacional de Educación Física y Deportes le ha dado la gran oportunidad al pueblo para obtener de manera gratuita el titulo de Técnico Superior en Educación Física y Deportes, carrera que es de gran importancia en la profesionalización de quienes a diario se convierten en forjadores de la educación integral de miles de niña@s y adolescentes de nuestro país.
INICIO DE LA CARRERA
Se inició la carrera de educación física en el año 2008 con 185 estudiantes (docentes empíricos de educación física del Ministerio de Educación y activistas deportivos voluntarios de diferentes comunidades.
Es importante señalar que antes de iniciar el funcionamiento de esta escuela, solamente la UNAN León ofrecía esta carrera a nivel nacional y se limitaba a su departamento, por lo que fue muy importante el surgimiento de esta escuela para contribuir paulatinamente a la eliminación del empirismo en esta área.De los 15 territorios de cobertura del PSCS, en el año 2009 están activos 151 estudiantes.
Para la profesionalización de estos maestros en Técnico Superior en Educación Física, Deportes y Recreación se establecieron coordinaciones con La Universidad Politécnica de Nicaragua, teniendo la carrera una duración de tres años.
Se contrató a diez docentes por cada semestre durante los tres primeros semestres de la carrera y 13 docentes en el cuarto semestre, quienes han atendido las diferentes asignaturas ofrecidas en esta carrera de acuerdo a su especialidad, por ejemplo se contrato especialistas para impartir las asignaturas de: Gimnasia Básica, Atletismo I y II, Psicología, Didáctica General, Educacion para la Vida I y II, Psicología Deportiva, Anatomía, Metodología de la EEFF I y II, Juegos Organizados, Medicina Deportiva I y II, Ajedrez, Recreación y Lenguaje y Comunicación que laboran o laboraron en la ENEFYD.
El IND supervisa los planes, programas de las asignaturas de cada semestre y se hacen valoraciones para determinar el grado de avance que las y los estudiantes tienen en el aprendizaje; y se identifican elementos y factores propios relacionados con el papel primordial que juega el docente en la formación de las y los estudiantes con el fin de tener un mejor desempeño como educadores y guías de los estudiantes a quienes les imparten las clases de educación física, deporte y recreación.
Cabe mencionar que las y los estudiantes de la ENEFYD realizan trabajos comunitarios sin remuneración, en los diferentes barrios donde se desempeñan como profesores de educación física, promotores deportivos, activistas, entrenadores o jueces y han logrado integrar a 19,80 niños, niñas, adolescentes, jóvenes e incluso personas con capacidades diferentes a diversas actividades deportivas o recreativas, conscientes que el deporte, la educación física y la recreación son opciones para que niños, niñas, adolescentes, jóvenes en riesgo y personas con capacidades diferentes, hagan uso positivo de su tiempo libre.
En clases y en nuevas instalaciones.
